Innováció a pénzügyőri szakmatörténet oktatásban

A tanulmány a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Rendészettudományi Kara Vám- és Pénzügyőri Tanszékének első évfolyamos adó- pénzügyi nyomozó, valamint vám- pénzügyőri szakirányos hallgatói számára indított szakmatörténeti kurzuson alkalmazott oktatásmódszertani megoldásokat mutatja be. Ezek mindegyike – az oktatók szándéka szerint szakmatörténet hivatástudat elmélyítését szolgálja Z generáció körében. kurzusok lezárásakor részt vevő hallgatók körében kérdőíves felmérést végeztünk, azt vizsgálva, hogy alkalmas-e milyen mértékben kurzus keretei között szervezett kalandtúra olyan rendészeti oktatásban hangsúlyozottan fontos kompetenciák fejlesztésére, mint például közötti együttműködés, kritikus gondolkodás, problémakezelés vagy empátia, ezek módszerek mennyire voltak célravezetőek, érintett innovatívnak értékelték-e azokat. kérdőívet valamennyi résztvevője (N=46) megkapta, 39 fő (84,7%) ki is töltötte. Eredmény: felmérés alapján kurzusok, továbbá során szerepe felértékelődött oktatókéhoz képest, mindkét esetében kiemelkedik közösségépítő és/vagy -erősítő szerep. oktatása jól megválasztott komplex módszerrel sikeres hatékony lehet. Segít megalapozásában erősítésében.